Cartographie de l'action de formation
Le vieillissement des personnes en situation de handicap : anticiper et
adapter l’accompagnement
Référence
332TSC27
Objectif professionnel
Action de formation concourant au développement des compétences au sens de l’Art. L. 6313-1 du Code du travail
Anticiper les effets du vieillissement chez les personnes en situation de handicap pour réajuster les pratiques professionnelles, adapter l'accompagnement au quotidien et coordonner les parcours de transition vers les structures gérontologiques ou adaptées.
Objectifs pédagogiques
- Identifier les spécificités du vieillissement des différents publics en situation de handicap (handicap mental, moteur, psychique),
- Adapter les projets personnalisés, les aménagements de l'environnement et l'accompagnement de fin de vie.
Tarifs
Intra-entreprise standard
Groupe de 1 à 12 personnes max en présentiel
Groupe de 1 à 8 personnes max en distanciel
2 200 € / Session
(Hors frais de déplacement)
Si demande d'ajustement de programme, nous consulter
Public concerné
Éducateurs spécialisés, moniteurs-éducateurs, assistants sociaux, maîtresses de maison, personnel soignant, cadres et directeurs d'établissements médico-sociaux.
Durée de l’action
14 heures
Action de formation séquentielle
7 heures + 7 heures
Prérequis généraux (1)
Exercer dans le secteur social ou médico-social auprès de personnes en situation de handicap ou de personnes âgées.
(1) Lorsqu’ils existent, les prérequis sont évalués et un auto-positionnement préalable est systématiquement réalisé afin de vérifier l’adéquation de l’action de formation avec les besoins des professionnels(les)
Prérequis techniques (1)
(si session à distance)
- Disposer d’un ordinateur équipé d’une caméra et d’un micro fonctionnels.
- Connexion Internet stable.
- Accès à une plateforme de visioconférence et à des outils collaboratifs.
Modalités pédagogiques
- Formation interactive et participative combinant apports méthodologiques, simulations et échanges d’expériences.
- Alternance en présentiel et travail à distance selon la modalité choisie.
- Groupe de 12 participants maximum pour favoriser les échanges et la pratique.
Méthodes mobilisées
- Méthode active et expérientielle : jeux de rôles, études de cas, analyse de pratique
- Méthode démonstrative et participative : exposés interactifs, débriefing collectif
- Méthode interrogative : auto-diagnostic et plan d’action personnel
Moyens pédagogiques
- Supports pédagogiques multimédias
- Matériel facilitant les échanges et la participation
- Documents et fiches pratiques
- Activités interactives
- Plateforme ou espace numérique
Validation et attestation
- Attestation individuelle en fin de formation remise à chaque participant, précisant les compétences acquises
- Feuille d’émargement
- Certificat de réalisation
Accessibilité
- Formation accessible aux personnes en situation de handicap
- Analyse des besoins spécifiques en amont pour adapter les modalités (supports, rythmes, outils)
- Référent handicap disponible pour accompagner la mise en place des aménagements nécessaires
Modalités d’évaluation
- Avant l’action de formation : vérification des prérequis lorsque nécessaire et auto-positionnement sur les pratiques professionnelles.
- Pendant l’action de formation : évaluations formatives au travers de quiz, exercices pratiques, échanges ou mises en situation.
- Après la formation : évaluation des acquis, via une activité de synthèse ou une restitution des apprentissages, évaluation de la satisfaction, questionnaire à chaud en fin de session
Programme de formation
Comprendre le vieillissement spécifique des personnes en situation de handicap
Les marqueurs du vieillissement précoce
La double vulnérabilité : croisement des problématiques liées au handicap et des pertes d'autonomie liées à l'âge.
Le repérage des signaux faibles
Adapter l'accompagnement quotidien et le cadre de vie
La révision du Projet personnalisé d'accompagnement (PPA) : Passer d'une logique d'acquisition/insertion à une logique de maintien des acquis, de confort et de bientraitance.
L'aménagement de l'environnement : espaces de vie, etc.
L'accompagnement des actes essentiels : hygiène, alimentation adaptée, gestion de la douleur, etc.
Anticiper les transitions, les partenariats et la fin de vie
Les passerelles institutionnelles : cultures professionnelles entre le monde du handicap.
Éthique et fin de vie en établissement pour personnes handicapées.
Soutenir les équipes professionnelles
Atelier pratique
Étude de cas concrets (élaboration d'un plan d'adaptation pour un résident vieillissant en EAM/EANM).
Vous pouvez demander votre formation en remplissant le questionnaire de positionnement initial
Vous pouvez télécharger le programme de formation au format PDF
Au moment de la commande de formation, vous devez remplir ce questionnaire d'accessibilité
C27-PRG-V1 / MAJ 01/09/2026