Cartographie de l'action de formation
Accompagnement budgétaire des familles
en difficulté financière
Référence
332TSE34
Objectif professionnel
Action de formation concourant au développement des compétences au sens de l’Art. L. 6313-1 du Code du travail
Maîtriser les outils d'évaluation et d'intervention budgétaire pour accompagner les familles vers une gestion financière équilibrée, la réduction de leurs dettes et l'accès à leurs droits sociaux.
Objectifs pédagogiques
- Réaliser un diagnostic budgétaire complet et partagé,
- Mettre en œuvre des stratégies de rétablissement financier.
Tarifs
Intra-entreprise standard
Groupe de 1 à 12 personnes max en présentiel
Groupe de 1 à 8 personnes max en distanciel
2 200 € / Session
(Hors frais de déplacement)
Si demande d'ajustement de programme, nous consulter
Public concerné
Conseillers en Économie Sociale et Familiale (CESF), Assistants Sociaux, techniciens d'intervention sociale (TISF), agents des CCAS, délégués à la protection des majeurs
Durée de l’action
14 heures
Action de formation séquentielle
7 heures + 7 heures
Prérequis généraux (1)
Aucun prérequis spécifique n’est exigé.
(1) Lorsqu’ils existent, les prérequis sont évalués et un auto-positionnement préalable est systématiquement réalisé afin de vérifier l’adéquation de l’action de formation avec les besoins des professionnels(les)
Prérequis techniques (1)
(si session à distance)
- Disposer d’un ordinateur équipé d’une caméra et d’un micro fonctionnels.
- Connexion Internet stable.
- Accès à une plateforme de visioconférence et à des outils collaboratifs.
Modalités pédagogiques
- Formation interactive et participative combinant apports méthodologiques, simulations et échanges d’expériences.
- Alternance en présentiel et travail à distance selon la modalité choisie.
- Groupe de 12 participants maximum pour favoriser les échanges et la pratique.
Méthodes mobilisées
- Méthode active et expérientielle : jeux de rôles, études de cas, analyse de pratique
- Méthode démonstrative et participative : exposés interactifs, débriefing collectif
- Méthode interrogative : auto-diagnostic et plan d’action personnel
Moyens pédagogiques
- Supports pédagogiques multimédias
- Matériel facilitant les échanges et la participation
- Documents et fiches pratiques
- Activités interactives
- Plateforme ou espace numérique
Validation et attestation
- Attestation individuelle en fin de formation remise à chaque participant, précisant les compétences acquises
- Feuille d’émargement
- Certificat de réalisation
Accessibilité
- Formation accessible aux personnes en situation de handicap
- Analyse des besoins spécifiques en amont pour adapter les modalités (supports, rythmes, outils)
- Référent handicap disponible pour accompagner la mise en place des aménagements nécessaires
Modalités d’évaluation
- Avant l’action de formation : vérification des prérequis lorsque nécessaire et auto-positionnement sur les pratiques professionnelles.
- Pendant l’action de formation : évaluations formatives au travers de quiz, exercices pratiques, échanges ou mises en situation.
- Après la formation : évaluation des acquis, via une activité de synthèse ou une restitution des apprentissages, évaluation de la satisfaction, questionnaire à chaud en fin de session
Programme de formation
Méthodologie du diagnostic budgétaire
Le cadre de l'intervention budgétaire : distinction entre secours financier ponctuel et accompagnement éducatif budgétaire (AEB).
Établir le bilan : ressources, charges fixes, charges variables et dettes. Le calcul du Reste À Vivre (RAV).
Les prestations sociales et aides au logement : optimisation des droits (RSA, Prime d'activité, APL, tarifs sociaux).
Solutions et outils face à l'impayé
La gestion des impayés : priorisation des dettes (Logement > Énergie > Santé > Crédits).
Le surendettement (procédure Banque de France) : critères de recevabilité, mesures de rétablissement personnel, gel ou effacement des dettes.
Posture et relation d'aide : aborder le sujet « tabou » de l'argent. Comment responsabiliser sans culpabiliser ?
Atelier pratique : simulation d'un entretien de négociation avec des créanciers ou élaboration d'un échéancier de paiement réaliste.
Vous pouvez demander votre formation en remplissant le questionnaire de positionnement initial
Vous pouvez télécharger le programme de formation au format PDF
Au moment de la commande de formation, vous devez remplir ce questionnaire d'accessibilité
E34-PRG-V1 / MAJ 01/09/2026