Cartographie de l'action de formation
Comprendre et aborder les conduites addictives auprès des publics vulnérables
Référence
332TSC25
Objectif professionnel
Action de formation concourant au développement des compétences au sens de l’Art. L. 6313-1 du Code du travail
Analyser les mécanismes des conduites addictives pour adapter la posture d'accompagnement, prévenir les risques et orienter efficacement les publics vulnérables vers les dispositifs de soins et de prévention adaptés.
Objectifs pédagogiques
- Identifier les différents types d'addictions (avec et sans substance) et leurs impacts sur l'accompagnement social,
- Mettre en œuvre des stratégies d'écoute, de réduction des risques et d'orientation partenariale.
Tarifs
Intra-entreprise standard
Groupe de 1 à 12 personnes max en présentiel
Groupe de 1 à 8 personnes max en distanciel
2 200 € / Session
(Hors frais de déplacement)
Si demande d'ajustement de programme, nous consulter
Public concerné
Travailleurs sociaux, éducateurs spécialisés, conseillers en insertion, équipes médico-sociales, maîtresses de maison et cadres du secteur social et médico-social
Durée de l’action
14 heures
Action de formation séquentielle
7 heures + 7 heures
Prérequis généraux (1)
Exercer dans le secteur social, médico-social ou éducatif et être confronté à l'accompagnement de publics présentant des conduites à risques ou des addictions.
(1) Lorsqu’ils existent, les prérequis sont évalués et un auto-positionnement préalable est systématiquement réalisé afin de vérifier l’adéquation de l’action de formation avec les besoins des professionnels(les)
Prérequis techniques (1)
(si session à distance)
- Disposer d’un ordinateur équipé d’une caméra et d’un micro fonctionnels.
- Connexion Internet stable.
- Accès à une plateforme de visioconférence et à des outils collaboratifs.
Modalités pédagogiques
- Formation interactive et participative combinant apports méthodologiques, simulations et échanges d’expériences.
- Alternance en présentiel et travail à distance selon la modalité choisie.
- Groupe de 12 participants maximum pour favoriser les échanges et la pratique.
Méthodes mobilisées
- Méthode active et expérientielle : jeux de rôles, études de cas, analyse de pratique
- Méthode démonstrative et participative : exposés interactifs, débriefing collectif
- Méthode interrogative : auto-diagnostic et plan d’action personnel
Moyens pédagogiques
- Supports pédagogiques multimédias
- Matériel facilitant les échanges et la participation
- Documents et fiches pratiques
- Activités interactives
- Plateforme ou espace numérique
Validation et attestation
- Attestation individuelle en fin de formation remise à chaque participant, précisant les compétences acquises
- Feuille d’émargement
- Certificat de réalisation
Accessibilité
- Formation accessible aux personnes en situation de handicap
- Analyse des besoins spécifiques en amont pour adapter les modalités (supports, rythmes, outils)
- Référent handicap disponible pour accompagner la mise en place des aménagements nécessaires
Modalités d’évaluation
- Avant l’action de formation : vérification des prérequis lorsque nécessaire et auto-positionnement sur les pratiques professionnelles.
- Pendant l’action de formation : évaluations formatives au travers de quiz, exercices pratiques, échanges ou mises en situation.
- Après la formation : évaluation des acquis, via une activité de synthèse ou une restitution des apprentissages, évaluation de la satisfaction, questionnaire à chaud en fin de session
Programme de formation
Sociologie et psychopathologie des conduites addictives
Panorama des addictions : distinction entre usage, abus et dépendance. Addictions avec substances et addictions comportementales
Les fonctions de l'addiction
Le profil des publics vulnérables
Posture d'accompagnement et entretien motivationnel
Dépasser les représentations et les jugements moraux
L'approche de la Réduction des risques et des dommages (RDRD)
L'entretien motivationnel : s'initier aux techniques d'accompagnement au changement
Travail en réseau et orientation spécialisée
Le maillage partenarial en addictologie : connaître le rôle des acteurs spécialisés
Savoir orienter sans rompre le lien : Préparer l'accompagnement physique ou psychologique vers le soin
La prévention des risques professionnels : gérer l'épuisement de l'équipe
Atelier pratique
Jeux de rôle basés sur des situations de terrain (aborder la question de la consommation sans braquer l'usager, gérer une situation de crise ou de dépendance avérée, concevoir un parcours d'orientation coordonné avec les partenaires de santé).
Vous pouvez demander votre formation en remplissant le questionnaire de positionnement initial
Vous pouvez télécharger le programme de formation au format PDF
Au moment de la commande de formation, vous devez remplir ce questionnaire d'accessibilité
C25-PRG-V1 / MAJ 01/09/2026