Cartographie de l'action de formation
Accompagner les personnes en situation
de handicap vers l’autonomie
Référence
332TSC24
Objectif professionnel
Action de formation concourant au développement des compétences au sens de l’Art. L. 6313-1 du Code du travail
Promouvoir l'autonomie et l'autodétermination des personnes en situation de handicap en adaptant ses pratiques d'accompagnement pour favoriser leur participation sociale et leur pouvoir d'agir.
Objectifs pédagogiques
- S'approprier les concepts d'autodétermination et d'inclusion,
- Mettre en œuvre des outils de compensation et de médiation.
Tarifs
Intra-entreprise standard
Groupe de 1 à 12 personnes max en présentiel
Groupe de 1 à 8 personnes max en distanciel
2 200 € / Session
(Hors frais de déplacement)
Si demande d'ajustement de programme, nous consulter
Public concerné
Éducateurs spécialisés, moniteurs-éducateurs, AES, auxiliaires de vie, personnels de structures spécialisées (EAM, EANM, ESAT, SAVS)
Durée de l’action
14 heures
Action de formation séquentielle
7 heures + 7 heures
Prérequis généraux (1)
Aucun prérequis n’est nécessaire pour suivre cette action de formation.
(1) Lorsqu’ils existent, les prérequis sont évalués et un auto-positionnement préalable est systématiquement réalisé afin de vérifier l’adéquation de l’action de formation avec les besoins des professionnels(les)
Prérequis techniques (1)
(si session à distance)
- Disposer d’un ordinateur équipé d’une caméra et d’un micro fonctionnels.
- Connexion Internet stable.
- Accès à une plateforme de visioconférence et à des outils collaboratifs.
Modalités pédagogiques
- Formation interactive et participative combinant apports méthodologiques, simulations et échanges d’expériences.
- Alternance en présentiel et travail à distance selon la modalité choisie.
- Groupe de 12 participants maximum pour favoriser les échanges et la pratique.
Méthodes mobilisées
- Méthode active et expérientielle : jeux de rôles, études de cas, analyse de pratique
- Méthode démonstrative et participative : exposés interactifs, débriefing collectif
- Méthode interrogative : auto-diagnostic et plan d’action personnel
Moyens pédagogiques
- Supports pédagogiques multimédias
- Matériel facilitant les échanges et la participation
- Documents et fiches pratiques
- Activités interactives
- Plateforme ou espace numérique
Validation et attestation
- Attestation individuelle en fin de formation remise à chaque participant, précisant les compétences acquises
- Feuille d’émargement
- Certificat de réalisation
Accessibilité
- Formation accessible aux personnes en situation de handicap
- Analyse des besoins spécifiques en amont pour adapter les modalités (supports, rythmes, outils)
- Référent handicap disponible pour accompagner la mise en place des aménagements nécessaires
Modalités d’évaluation
- Avant l’action de formation : vérification des prérequis lorsque nécessaire et auto-positionnement sur les pratiques professionnelles.
- Pendant l’action de formation : évaluations formatives au travers de quiz, exercices pratiques, échanges ou mises en situation.
- Après la formation : évaluation des acquis, via une activité de synthèse ou une restitution des apprentissages, évaluation de la satisfaction, questionnaire à chaud en fin de session
Programme de formation
Du modèle médical au modèle social du handicap
Évolution des concepts : de la substitution à l'accompagnement. Comprendre le modèle de l'autodétermination (Wehmeyer).
Le cadre légal : les libertés fondamentales et le droit à la citoyenneté des personnes en situation de handicap.
Le concept de compensation : différencier les aides techniques, humaines et organisationnelles.
Pratiques professionnelles et pouvoir d'agir
La posture de « facilitateur » : Comment accompagner sans diriger ? Techniques pour favoriser l'expression des besoins et des envies.
Accessibilité et communication : introduction au Facile A Lire et à Comprendre (FALC) et aux outils de CAA (Communication Alternative et Augmentée).
La gestion du risque : trouver l'équilibre entre sécurité de la personne et liberté d'expérimenter.
Atelier pratique : étude de cas sur l'accès à la vie sociale ou au logement (lever les freins et identifier les appuis pour un projet d'autonomie réussi).
Vous pouvez demander votre formation en remplissant le questionnaire de positionnement initial
Vous pouvez télécharger le programme de formation au format PDF
Au moment de la commande de formation, vous devez remplir ce questionnaire d'accessibilité
C24-PRG-V1 / MAJ 01/09/2026