Cartographie de l'action de formation
La place du père et de la fratrie
en Protection de l’enfance
Référence
332TSB17
Objectif professionnel
Action de formation concourant au développement des compétences au sens de l’Art. L. 6313-1 du Code du travail
Ré-interroger les pratiques professionnelles en protection de l'enfance pour intégrer pleinement la figure paternelle et préserver la dynamique de la fratrie, souvent invisibilisées, afin de sécuriser le parcours de l'enfant et de renforcer l'accompagnement global de la famille.
Objectifs pédagogiques
- Identifier les facteurs d'invisibilisation du père et de la fratrie dans les dispositifs d'évaluation et de placement,
- Concevoir des stratégies d'intervention et d'accompagnement valorisant la co-parentalité paternelle et préservant les liens fraternels.
Tarifs
Intra-entreprise standard
Groupe de 1 à 12 personnes max en présentiel
Groupe de 1 à 8 personnes max en distanciel
2 200 € / Session
(Hors frais de déplacement)
Si demande d'ajustement de programme, nous consulter
Public concerné
Éducateurs spécialisés, assistants sociaux, CESF, maîtresses de maison, chefs de service et cadres du secteur de la protection de l'enfance.
Durée de l’action
14 heures
Action de formation séquentielle
7 heures + 7 heures
Prérequis généraux (1)
Exercer dans le secteur social ou médico-social, et plus particulièrement dans le champ de la protection de l'enfance ou de l'accompagnement familial.
(1) Lorsqu’ils existent, les prérequis sont évalués et un auto-positionnement préalable est systématiquement réalisé afin de vérifier l’adéquation de l’action de formation avec les besoins des professionnels(les)
Prérequis techniques (1)
(si session à distance)
- Disposer d’un ordinateur équipé d’une caméra et d’un micro fonctionnels.
- Connexion Internet stable.
- Accès à une plateforme de visioconférence et à des outils collaboratifs.
Modalités pédagogiques
- Formation interactive et participative combinant apports méthodologiques, simulations et échanges d’expériences.
- Alternance en présentiel et travail à distance selon la modalité choisie.
- Groupe de 12 participants maximum pour favoriser les échanges et la pratique.
Méthodes mobilisées
- Méthode active et expérientielle : jeux de rôles, études de cas, analyse de pratique
- Méthode démonstrative et participative : exposés interactifs, débriefing collectif
- Méthode interrogative : auto-diagnostic et plan d’action personnel
Moyens pédagogiques
- Supports pédagogiques multimédias
- Matériel facilitant les échanges et la participation
- Documents et fiches pratiques
- Activités interactives
- Plateforme ou espace numérique
Validation et attestation
- Attestation individuelle en fin de formation remise à chaque participant, précisant les compétences acquises
- Feuille d’émargement
- Certificat de réalisation
Accessibilité
- Formation accessible aux personnes en situation de handicap
- Analyse des besoins spécifiques en amont pour adapter les modalités (supports, rythmes, outils)
- Référent handicap disponible pour accompagner la mise en place des aménagements nécessaires
Modalités d’évaluation
- Avant l’action de formation : vérification des prérequis lorsque nécessaire et auto-positionnement sur les pratiques professionnelles.
- Pendant l’action de formation : évaluations formatives au travers de quiz, exercices pratiques, échanges ou mises en situation.
- Après la formation : évaluation des acquis, via une activité de synthèse ou une restitution des apprentissages, évaluation de la satisfaction, questionnaire à chaud en fin de session
Programme de formation
Le père en protection de l'enfance : de l'impensé à la co-parentalité
Sociologie et histoire de la paternité : évolution de la place du père dans la famille moderne et dans les représentations institutionnelles.
Le piège de l'invisibilisation paternelle
Évaluer et mobiliser la figure paternelle
La fratrie : un espace de solidarité et de résilience malmené
La fratrie comme système de soutien
Le choc de la séparation des fratries lors du placement
Maintenir le lien et penser l'accompagnement global
Pratiques professionnelles et posture systémique
Repenser l'approche familiale globale : la lecture systémique
Gérer les situations complexes : conflits parentaux exacerbés, pères disqualifiés ou démissionnaires, fratries en rivalité ou en protection mutuelle excessive.
Atelier pratique
Étude de cas complexes apportés par les participants avec réécriture de stratégies d'intervention et simulation d'entretiens familiaux intégrant la dimension paternelle et fraternelle.
Vous pouvez demander votre formation en remplissant le questionnaire de positionnement initial
Vous pouvez télécharger le programme de formation au format PDF
Au moment de la commande de formation, vous devez remplir ce questionnaire d'accessibilité
B17-PRG-V1 / MAJ 01/09/2026