Cartographie de l'action de formation
La bientraitance au cœur
de la relation éducative
Référence
332TSA05
Objectif professionnel
Action de formation concourant au développement des compétences au sens de l’Art. L. 6313-1 du Code du travail
Promouvoir et mettre en œuvre une culture de la bientraitance dans la relation éducative en adaptant sa posture professionnelle aux besoins et aux droits des usagers.
Objectifs pédagogiques
- S'approprier le concept de bientraitance pour l'intégrer dans sa pratique quotidienne,
- Ajuster sa posture éducative pour favoriser l'épanouissement de l'usager.
Tarifs
Intra-entreprise standard
Groupe de 1 à 12 personnes max en présentiel
Groupe de 1 à 8 personnes max en distanciel
2 200 € / Session
(Hors frais de déplacement)
Si demande d'ajustement de programme, nous consulter
Public concerné
Éducateurs (spécialisés, techniques, jeunes enfants), moniteurs-éducateurs, accompagnants éducatifs et sociaux (AES)
Durée de l’action
14 heures
Action de formation séquentielle
7 heures + 7 heures
Prérequis généraux (1)
Aucun prérequis n’est nécessaire pour suivre cette action de formation.
(1) Lorsqu’ils existent, les prérequis sont évalués et un auto-positionnement préalable est systématiquement réalisé afin de vérifier l’adéquation de l’action de formation avec les besoins des professionnels(les)
Prérequis techniques (1)
(si session à distance)
- Disposer d’un ordinateur équipé d’une caméra et d’un micro fonctionnels.
- Connexion Internet stable.
- Accès à une plateforme de visioconférence et à des outils collaboratifs.
Modalités pédagogiques
- Formation interactive et participative combinant apports méthodologiques, simulations et échanges d’expériences.
- Alternance en présentiel et travail à distance selon la modalité choisie.
- Groupe de 12 participants maximum pour favoriser les échanges et la pratique.
Méthodes mobilisées
- Méthode active et expérientielle : jeux de rôles, études de cas, analyse de pratique
- Méthode démonstrative et participative : exposés interactifs, débriefing collectif
- Méthode interrogative : auto-diagnostic et plan d’action personnel
Moyens pédagogiques
- Supports pédagogiques multimédias
- Matériel facilitant les échanges et la participation
- Documents et fiches pratiques
- Activités interactives
- Plateforme ou espace numérique
Validation et attestation
- Attestation individuelle en fin de formation remise à chaque participant, précisant les compétences acquises
- Feuille d’émargement
- Certificat de réalisation
Accessibilité
- Formation accessible aux personnes en situation de handicap
- Analyse des besoins spécifiques en amont pour adapter les modalités (supports, rythmes, outils)
- Référent handicap disponible pour accompagner la mise en place des aménagements nécessaires
Modalités d’évaluation
- Avant l’action de formation : vérification des prérequis lorsque nécessaire et auto-positionnement sur les pratiques professionnelles.
- Pendant l’action de formation : évaluations formatives au travers de quiz, exercices pratiques, échanges ou mises en situation.
- Après la formation : évaluation des acquis, via une activité de synthèse ou une restitution des apprentissages, évaluation de la satisfaction, questionnaire à chaud en fin de session
Programme de formation
Cadre conceptuel et enjeux de la bientraitance
Définitions et cadre légal : de la loi 2002-2 aux recommandations de bonnes pratiques professionnelles (HAS).
La bientraitance, démarche dynamique : pourquoi est-ce un questionnement permanent plutôt qu'un acquis ?
Identifier la « maltraitance ordinaire » : analyse des routines institutionnelles et des comportements qui portent atteinte à la dignité sans en avoir l'air.
La bientraitance en action dans la relation éducative
L'alliance éducative : comment concilier le cadre éducatif (règles, limites) et le respect de la liberté individuelle.
L'écoute et le recueil de la parole : donner une place réelle à l'usager dans son projet personnalisé.
Analyse de pratiques : travail sur des situations complexes (refus de soin, gestion de l'opposition) sous l'angle de la bientraitance.
Bilan et engagements : définir un « petit pas » individuel pour améliorer sa posture bientraitante dès le retour sur le terrain.
Vous pouvez demander votre formation en remplissant le questionnaire de positionnement initial
Vous pouvez télécharger le programme de formation au format PDF
Au moment de la commande de formation, vous devez remplir ce questionnaire d'accessibilité
A05-PRG-V1 / MAJ 01/09/2026